Les préconisations départementales

L’analyse de l’enquête départementale sur l’enseignement des mathématiques (juin 2016) a conduit le groupe d’appui Mathématiques 71 à formuler des préconisations.

Ces préconisations, validées par Monsieur le Directeur académique, s’articulent autour des trois axes suivants :

1. LES PROJETS D’ÉCOLE

1.1 – Faire figurer un axe du domaine des mathématiques dans chaque projet d’école 2017/2020 ou dans chacun des avenants des projets d’école en cours.

2. LES ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES DE CIRCONSCRIPTION

2.1 – Proposer des formations qui concernent les thèmes suivants :

Apprendre aux élèves à raisonner, à chercher et à modéliser une situation problème ;
Le rôle des problèmes mathématiques : le problème pour apprendre à chercher, le problème pour introduire une nouvelle notion mathématique…
Le domaine des mathématiques à travers les autres disciplines.

2.2 – Apporter des éléments d’information en didactique des mathématiques : résultats de recherches, extraits de publications spécialisées…

3. LES OBJECTIFS 2016/2017 DU GROUPE D’APPUI MATHÉMATIQUES 71

3.1 – Apporter des outils aux circonscriptions en lien avec les thèmes des animations pédagogiques précités.

3.2 – Pour accroître la participation des écoliers de Saône-et-Loire aux actions nationales en lien avec le domaine des mathématiques, améliorer l’information des équipes de circonscription pour un accompagnement mieux ciblé des écoles.