Premiers tests du jeu prototype La Pêche au filet élaboré par l’Association Maths Plaisir
Travailler le subitizing
L’association Maths Plaisir, basée dans la région parisienne, élabore des jeux éducatifs destinés aux familles mais aussi aux écoles. Le groupe IREM premier degré de BFC, dont beaucoup de CPC de Saône et Loire, a réalisé des tests de plusieurs jeux prototypes dans des classes de maternelle du département.
Les membres de la constellation Labomaths 5 ont mis en œuvre le jeu La pêche au filet qui permet de travailler le subitizing (Extrait de « Premiers pas vers les maths » de Rémi Brissiaud)
Le jeu initialement conçu pour être commercialisé et joué en famille présente une règle du jeu assez complexe et difficile à mettre en œuvre dans les classes. Cette règle du jeu n’est d’ailleurs pas encore finalisée. Les enseignantes de la constellation a décidé de proposer à leurs élèves une version édulcorée, facile à mettre en œuvre, avec peu d’informations à donner aux élèves. Elles se sont partagées le matériel en deux activités distinctes: les filets et les hublots.
Les filets
Une carte est montrée rapidement aux élèves. Ceux-ci doivent dans un premier temps retrouver l’animal manquant, puis dans un second temps trouver le nombre manquant en présentant les petites cartes (animal, constellations de dé, doigts, chiffre ou boîte).
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Les hublots
Une carte représentant un hublot avec des animaux en arrière plan est présentée rapidement aux élèves. Ceux-ci doivent rassembler dans un premier temps autant de jetons que d’animaux visibles sur la carte, puis dans un second temps retrouver et montrer la carte nombre correspondante (dés, chiffres, ou doigts).
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